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张前军物理教学随笔

教学活泼,擅于反思,偶有论文发表,欢迎有志于搞好物理学习和教学的朋友加入交流。

 
 
 

日志

 
 

写论文其实很简单(2)——写写每年的高考  

2011-03-07 20:41:03|  分类: 论文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       写在前面:前几天一位同事碰到我,说要请我指导一下如何写论文,再过两年就要评职称,发表论文是必须的。回想一下自己写过的在物理教学专业期刊上发表的近15篇论文的经历,感觉写论文其实很简单。现将我的几篇写作历程回顾如下,希望能对大家的写作有所启发。

2003年江苏高考18题考的是电磁感应问题,其中涉及到感生电动势和动生电动势叠加问题,若采用两种电动势叠加是非常难且容晚出错的,高考所给参考答案就是采用这种常规解法。因为各科新教材已经推广了3、4年,各科教材内容都发生很大变体,在高中数学教材中已经将以前在大学内容才出现的导数安排到了高中(相对简单),而该题采用导数方法(物理教材有相应的表达)是非常简单的,笔者为此就该高考题新解法写了一篇文章(没有被录用),另外又就因新教材变化带来各科教学整合的一点思考写了《进一步加强物理学科与数学学科的渗透——谈高三物理复习中运用导数解决问题的必要性》发表在《物理教师》2004年4期。

研究江苏2009年与2010年物理高考题发现选择题比较难的问题都是电场数理图形结合的问题,其到底难在什么地方,笔者深入研究该内容对应教材的内容,发现是因为我们在平时的教学中没在把常见电场问题没有全面挖掘,导致学生对这部分数理图形问题感到生疏,为此笔者和姜祖国老师合作成文《一维电场问题的探根求源》(已经投稿)。

体会:高考研究是历来大家关注的重点,高考题是经过大家精心打磨以严谨著称,从中找出新解或指出不足是难上加难,但我们也要知道命题给出的方法不一定是最科学的,所以对高考题提出新解法也是体现教师能力的一个重要方面,各类专业期刊都非常看好这类文章,可以从每年高考后的期刊上都刊这类文章可以这关文章写了通常都能发表。当然从高考题本身发现具体问题是比较困难,但我们可以研究高考题给我们教学带来的一点启发也是不错的选题依据,也可以分析高考题的特点,这类文章也是很受欢迎的。花点时间研究高考题,就是不能写出点什么,能感受高考命题趋势对提高自己的教学的针对性也是有益的,若能写点什么那不更好?

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