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张前军物理教学随笔

教学活泼,擅于反思,偶有论文发表,欢迎有志于搞好物理学习和教学的朋友加入交流。

 
 
 

日志

 
 

写论文其实很简单(3)——写写实验的意外  

2011-03-09 07:39:55|  分类: 论文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       写在前面:前几天一位同事碰到我,说要请我指导一下如何写论文,再过两年就要评职称,发表论文是必须的。回想一下自己写过的在物理教学专业期刊上发表的近15篇论文的经历,感觉写论文其实很简单。现将我的几篇写作历程回顾如下,希望能对大家的写作有所启发。

物理学科是一门以实验为基础的学科,在教学中必不可少要多做实验,从教师角度来讲教学中的实验在原理上都可预知的验证性的实验,一般在实验教学不会出现意外,但这也并不代表就没有意外。

在2002年物理教学中,课本习题小实验要求采用导电液体做一电磁学实验,从理论上是很简单,但笔者在实验时却发现该导电液体只能用水银,其它的一般电解液却不能成功做好该实验,结合各种导电液体在实验中产生的现象从物理和化学角度分析该题设条件是单一的,为此成文《关于一个小实验的探讨》发表在《中学物理》2002年10期。同年9月指导学生就此实验开展研究性学习活动,学生研究性学习论文(课题报告)获市贰等,笔者就指导学生研究性学习成文《研究性学习的个案分析》获市壹等奖。在新教材再版中发现该课后小实验的导电液体更换为明确的水银,大家都知道水银的流动性太强,在实验中稍有不慎就会掉落带来安全性问题(水银是重金属,有毒),笔者经过深入思考提出该实验的替代性方案成文《一个小实验的改进》发表在核心期刊《物理教学》2009年9期。

2003年在交流中电流对电容电感的影响实验中实验效果不是预想的那样理想,经过认真分析是使用的学生电源在原理上存在缺憾,为此提出学生电源使用预警为今后教学中使用提供参考,成文《学生电源在使用中要注意的几个问题》发表在《中学物理教学参考》2003年9期。

体会:发表论文不必太大(认真写一写达到评职称要求的1500字通常是没问题的),关键在于有新意,对平时实验教学出现的意外进行分析研究就价值很高的真创新。要想写出实验方面的文章,关键在于对实验的细致观察,不放过一点点意外,从理论方面分析原因,从实验创新方面提出改进方案等方面都能形成一篇小论文。

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