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张前军物理教学随笔

教学活泼,擅于反思,偶有论文发表,欢迎有志于搞好物理学习和教学的朋友加入交流。

 
 
 

日志

 
 

让行动战胜恐惧——过好考前20天  

2011-05-17 20:27:33|  分类: 班主任 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面:离高考越来越近,平时比较稳重的班主任也开始不安起,动不动考虑起如何给学生减压,要搞这样那样的活动,笔者根据班级实际情况,谈一谈近期班级管理策略。

     临近高考,事及关已的没有人不紧张,考生、家长、老师、班主任、校长无一例外,只不过是紧张程度不一样而已。笔者给学生输导的思想是:大家都紧张,不紧张和紧张过度都是不正常的,有什么问题说出来,没有问题学习动起起来。

在最后的20天里,班主任要做的事:

1、让高考平静到来。少对学生谈高考离高考还有多少天。

2、强化学习激情。常和优秀班级的学习状态进行对比,指出班级存在的问题,激情不能持续长久,在早读晚读班主任早早到位,当教室同学人数将近一半时,吆喝同学大声音读书,一方面让自己有激情,另一方面给后来的加点压力,也点燃后来的同学激情。

3、解决课间睡觉现象。开班会中对此现象作出要求,不许课间在教室内睡觉,若有困意应到室外走一走,用冷水洗洗脸,清醒大脑,下一节课才有精神,不会错过老师讲授的最后的精华,每一个课间尽可能到教室,动员睡觉同学保持清醒大脑。

4、谈心侧重分明。此时不能以成绩安排学生谈话,否则会让一部分学生感失望,给班级带后混乱隐患,另一方面没问题的学习还可能谈出问题来。要安排班干部留心观察,及时向班主任反映班级过份激动和过份消沉的同学,让班主任及时沟通,不仅让个别同学的过份情绪尽快消去,也防止这种不良情绪在班级清漫延。

5、让每一位学习同学感受希望。最后模拟练习较多,对有与分数线参考的试卷要留心,对上一次没考好而本次又考好的同学说:实力不容怀疑惑;对上次考好而本次没考好的同学说,考的不仅是知识,还有状态,注意把最好的状态调在高考时;对离分数线有一定差距的同学说,离分数线仅差这一点,多对几个选择、多做一道大题都可以上来的。对此,我欣赏希特勒一的句名言:谎言说一千遍也能成为真理。希望的谎言要多说,坚定学生求胜的信念。

6、科学规划,有备而无患。最后时间不多,要求学生充分利用最后阶段自主复习时间,在此之前要做一个很好的规划,让每一科都自我梳理的时间。

7、行动才是硬道理。不学习起来,一切都是零;不学起来,浪费一天也非常可惜。

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