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张前军物理教学随笔

教学活泼,擅于反思,偶有论文发表,欢迎有志于搞好物理学习和教学的朋友加入交流。

 
 
 

日志

 
 

静心实验一则  

2011-05-31 10:56:03|  分类: 班主任 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       写在前面:现在的学生知识状态好比麻,总体还是比较混乱的,怎样能让学生接受现在需要静下心来整理基础呢?

       找一透明空饮料瓶,压碎一支白色粉笔,将粉笔灰放入瓶中注水制成悬浊液,并将瓶子悬挂于黑板上。如果不停摇动瓶子将不可能把水和粉笔灰理顺分清,相反如果我们把瓶子静放一段时间会发现水变清,粉笔灰沉入瓶底,泾渭分明。

静心实验一则 - 张前军 - 张前军物理教学随笔

静心实验一则 - 张前军 - 张前军物理教学随笔 

        目前学生的知识体系就像瓶子中的混浊物一样很乱,现在我们需要是把知识体系给理顺,我们行动的策略如同将粉笔灰与水分开一样采用静放,对学来讲就是要静下心来整理基础知识,一方面理顺知识体系,另一方面查漏补缺。

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