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张前军物理教学随笔

教学活泼,擅于反思,偶有论文发表,欢迎有志于搞好物理学习和教学的朋友加入交流。

 
 
 

日志

 
 

抓住别人让给的机会  

2013-01-27 20:20:44|  分类: 教学思想 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面:期末考试成绩已经揭晓,笔者所任两个班级在同类班级前两名,虽然说是学生与我一起努力的结果,也可以说是其它学科老师让给我们的结果。

     

期末考试之前,年级为了突出语数外三大科在市里面的排名,鼓动各班级在语数外上多下功夫,为了防止其它学科挤占语数外时间,在考评细则中明确规定:其它学科成绩不纳入班级考评!在此政策引导下一部分班主任擅作主张,将本属于非语数外学科老师的课安排给语数外,也还有一部分非语数外学科老师主动放弃自己学科时间请班主任安排给语数外学科,期末复习自己图个清闲。

笔者认为:一是班主任没有想清楚:学期末全部用来学习语数外没有其它学科来调节学生也容易存在学习疲劳,语数外不一定就能一定考得好!二是非语数外学科老师算错一笔帐,虽然学校或年级不将学科成绩纳入班级考核,也不代表学校或年级不对学科进行考核,就是学校或年级不考核学科成绩,也不代表学科老师不进行自行考核。

笔者所带班主任班级虽然虽然没有将非语数外学科安排给语数外,但语数外的考核成绩名次照样靠前,所带两个班级物理没有刻意挤占语数外时间,只是用了该学习物理的时间,两个班级名列同类班前两名。与其说是我们师生努力的结果,倒不如说是其它班级和老师让给我们的结果,我们只是幸运的抓住了机会。

由此看来,教育教学需要理智!

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