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张前军物理教学随笔

教学活泼,擅于反思,偶有论文发表,欢迎有志于搞好物理学习和教学的朋友加入交流。

 
 
 

日志

 
 

寒冬说服学生开窗通风  

2013-01-03 20:24:08|  分类: 班主任 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面:寒冬教室密封,室内空气混浊,从室外进入室内能够感受特别不舒服,如何说服学生注意开窗通风。 

早读课后我到教准备上第一节课,一进教室我戴的眼镜就蒙上水汽看不清学生,我就对学生说:抓紧把窗户打开,我都看不清大家了,怎么上课?学生一看我的眼镜哈哈大笑,靠近窗户的同学不情愿的懒洋洋的打开窗户,五分钟之后我看教室透气已经差不多了,就说了:窗户可以关起来了,靠近窗户的同学以迅雷不及掩耳之势就把窗户关起来了,从学生的动作差异我知道教育的机会来了。

我说在刚才通过同学关窗户的动作可以看出:天气虽然很冷,但非常有必要开窗通风。原因在于:教室长期密封缺氧,二氧化碳深度升高,大家在这种环境学习容易头脑发混胀,四肢乏力,反应能力肯定很差,而开窗通风后则精神抖擞、意气风发。比如:在刚才叫靠近窗户的同学开窗通风,结果这些同学是有气无力的打开窗户,这就是由于缺氧造成了动作迟缓,而我们开窗通风后同学们精神饱满,再叫靠近窗户同学关起窗户时,这些同学的动作之迅速是超出想象的。

        大家听后哈哈大笑,细想还真是有那么一回事!
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