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张前军物理教学随笔

教学活泼,擅于反思,偶有论文发表,欢迎有志于搞好物理学习和教学的朋友加入交流。

 
 
 

日志

 
 

文科班普通班考前教学策略  

2013-03-06 18:04:38|  分类: 教学思想 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面:江苏省实行学业水平测试,高二年级即将进行学业水平测试工作,临近考试前就考前一阶段的教学策略实施和思想动员工作如下。

 

一、考前教学策略

虽然学校最终主要考评年级的是达4A生人数,普通文科贡献相对较少,但我们也不能只针对有能力达A的同学情况实施教学,还需要对学习物理差的同学扶持到底。

由于笔者所带的文科班普通班,既有让一小部分学生达A要求,又有让一大部学生灭D要求,不像一些强化班的主要任务是达A。临近考试前笔者为了让这两方面要求都能实施采取的措施是:(1)针对达A生精选典型略有深度问题要讲透、扩展透彻;(2)针对灭D生每天在课上(含晚自习)分两时段每时段10分全班级按课时顺序读背物理笔记,让所有学生巩固基础知识,力争全部灭D

        二、考前思想动员

近期由于进行查漏补缺练习,习题选择都是重要内容但学生常做常错的、较长时间没有训练的重要内容、交流试卷中新颖题等题目,总体来讲对学生有较大难度,普通班学生倍受打击。在此过程中我适时向学生讲明这些练习的特点,有难度是正常现象,如果我们能认真对待将使我们的物理水平在考前有质的提高,毕竟刚认真对待过的问题还是能正确理解一段时间(到考试结束后)的。

同时,我也向学生说明了为什么近期要求读背物笔记,我只是想不到考试结束我不会放弃任何一个同学,哪怕他的物理成绩是班级最弱的,我坚信努力就有希望,不努力就一定没希望。

后记:学生倍受鼓舞,近两天的学生学习热情普遍高涨!

 

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